職業教育春天將至 人才成長通道已經基本打通

來源:金羊網 作者:周聰 發表時間:2019-02-19 16:33

文/金羊網記者 周聰

近年來,職校畢業生被哄搶、工資高、缺口大等新聞也不斷見諸報端,可是與此同時,人們對職校仍然難摘下有色眼鏡,學歷低、學生素質差、讀職校是沒考上大學的無奈之舉……這仍然是社會大眾對職校的看法。

為了對下一步職業教育改革提供的政策保障和指引,近日,國務院印發《國家職業教育改革實施方案》(下簡稱《方案》),明確提出,職業教育與普通教育是兩種不同教育類型,具有同等重要地位。據數據統計,目前全國共有高職(專科)院校1388所,中等職業學校(機構)8181所,中國已經建成世界上規模最大的職業教育體係,每年的新增勞動力中,職業院校畢業生佔到70%。

廣東作為職教大省的廣東,截至2017年年底,廣東共有中職院校621所,高職院校87所,在校生超過200萬人。在廣東制造向智能制造轉變的過程中,廣東職業教育目前現狀該如何?又將如何發展? 羊城晚報將推出係列報道,聚焦《國家職業教育改革實施方案》下的廣東職業教育發展。

高職篇:

高等教育發展至今,有了“211工程”“985工程”,乃至現在的“雙一流”院校建設等,我國的高等教育已經趨于成熟,正向國際接軌中,隨著高考制度開始至今,40年間培養了一大批新中國建設人才。

但現代化建設之路,需要更多各行各業技能型、實用型人才去夯實填充。而2019年農歷新年還未過完,國家教育部《國家職業教育改革實施方案》正式出臺,“職業教育的重要性”被提高到了“沒有職業教育現代化就沒有教育現代化”歷史新高度!

關鍵詞:職業教育現代化

人才成長通道已經基本打通

職業高中,在目前的社會是家長和孩子的第二選擇,也就是説,我考不上普通高中,我才選擇職業高中。在該方案中也提到了這一現狀。

《方案》顯示,“我國職業教育還存在著體係建設不夠完善、職業技能實訓基地建設有待加強、制度標準不夠健全、企業參與辦學的動力不足……”在職校不受歡迎情況下,高級技工卻是中國最缺的人才。

“我省中職教育佔高中階段教育的比重正持續下降。”省政協委員章成國表示,2016年中等職業學校在校生佔高中階段教育在校生比例從上一年的41.0%下滑至40.25%。在他看來,這一結果主要與廣東乃至全國的職業教育的歧視性人才評價制度有關。

章成國表示,不能把職業教育辦成失去上升通道的“斷頭”教育。《方案》的出臺,很好地回應了章成國的擔憂。把職業教育擺在教育改革創新和經濟社會發展中更加突出的位置;完善職業教育和培訓體係;鼓勵和支持社會各界積極支持職業教育。

目前,廣東技術技能人才成長通道已經基本打通。從2017年起,廣東49所高職院校和197所中職學校在747個專業點實施中高職三二分段對接;28所高職院校與16所本科院校在44個專業點開展高職本科三二分段協同育人,招生規模均再創新高。省級層面立項了74個中職、高職和應用本科貫通的專業教學標準和課程標準。

記者了解到,下一步,廣東將探索建立中等職業學校直升應用型本科人才培養路徑,開展高職教育與開放教育、高等學歷繼續教育融合培養試點等,以期提高精準育人質量。

關鍵詞:多元辦學

發展混合所有制職業院校

産教融合、校企合作是職業教育辦學的基本模式,是培養高素質勞動者和技術技能人才的內在要求,也是辦好職業教育的關鍵所在。

據不完全統計,目前,全國已組建1400多個職教集團,覆蓋了90%的高職和70%的中職學校,吸引了約3萬家企業參與。但校企合作中一直存在著企業參與校企合作積極性不高、參與程度不深、“一頭熱”“兩張皮”等問題,導致校企合作運行機制不順暢、合作協議不規范、育人效果不明顯等難題,行業企業參與職業教育沒有內生動力。

有利則聚,無利則散。為了“促進産教融合”,《方案》提出“建設多元辦學格局”,推動企業和社會力量舉辦高質量職業教育,發揮企業重要辦學主體作用,鼓勵有條件的企業特別是大企業舉辦高質量職業教育;做優職業教育培訓評價組織,與國際先進標準接軌。

對此,廣東省政協委員、華夏集團歐陽少林董事長深有感觸,他表示,廣東職教的投入嚴重不足。由于投入不足,相當部分職業學校辦學條件較差。“特別在校企合作方面,雖然職業院校也有與企業合作的強烈願望,但産學合作的長效機制仍然沒有真正建立起來”。

在他看來,多元辦學發展混合所有制職業院校,讓企業成為學校股東中的一員,學校的發展與企業的利益和發展緊密地聯係在一起,二者形成了命運共同體,校企合作、深度産教融合也就順理成章了。

記者了解到,廣東已有高職在多元辦學方面進行試水。今年9月,廣州華夏職業學院將與企業共同開設雲計算與無人機兩個新專業,與原有專業不同,兩個新專業的專業課的授課、管理、實習、就業全部由企業負責,而學生的基礎課程則由學校負責。

廣州華夏職業學院黨委書記李曲生告訴記者:“如何實現多元化辦學,首先要提高企業的積極性,本次新開的兩個專業預計招生200人,學費將分出一部分給企業,同時為企業培養所需人才。”

編輯:Nancy
數字報
職業教育春天將至 人才成長通道已經基本打通
金羊網  作者:周聰  2019-02-19

文/金羊網記者 周聰

近年來,職校畢業生被哄搶、工資高、缺口大等新聞也不斷見諸報端,可是與此同時,人們對職校仍然難摘下有色眼鏡,學歷低、學生素質差、讀職校是沒考上大學的無奈之舉……這仍然是社會大眾對職校的看法。

為了對下一步職業教育改革提供的政策保障和指引,近日,國務院印發《國家職業教育改革實施方案》(下簡稱《方案》),明確提出,職業教育與普通教育是兩種不同教育類型,具有同等重要地位。據數據統計,目前全國共有高職(專科)院校1388所,中等職業學校(機構)8181所,中國已經建成世界上規模最大的職業教育體係,每年的新增勞動力中,職業院校畢業生佔到70%。

廣東作為職教大省的廣東,截至2017年年底,廣東共有中職院校621所,高職院校87所,在校生超過200萬人。在廣東制造向智能制造轉變的過程中,廣東職業教育目前現狀該如何?又將如何發展? 羊城晚報將推出係列報道,聚焦《國家職業教育改革實施方案》下的廣東職業教育發展。

高職篇:

高等教育發展至今,有了“211工程”“985工程”,乃至現在的“雙一流”院校建設等,我國的高等教育已經趨于成熟,正向國際接軌中,隨著高考制度開始至今,40年間培養了一大批新中國建設人才。

但現代化建設之路,需要更多各行各業技能型、實用型人才去夯實填充。而2019年農歷新年還未過完,國家教育部《國家職業教育改革實施方案》正式出臺,“職業教育的重要性”被提高到了“沒有職業教育現代化就沒有教育現代化”歷史新高度!

關鍵詞:職業教育現代化

人才成長通道已經基本打通

職業高中,在目前的社會是家長和孩子的第二選擇,也就是説,我考不上普通高中,我才選擇職業高中。在該方案中也提到了這一現狀。

《方案》顯示,“我國職業教育還存在著體係建設不夠完善、職業技能實訓基地建設有待加強、制度標準不夠健全、企業參與辦學的動力不足……”在職校不受歡迎情況下,高級技工卻是中國最缺的人才。

“我省中職教育佔高中階段教育的比重正持續下降。”省政協委員章成國表示,2016年中等職業學校在校生佔高中階段教育在校生比例從上一年的41.0%下滑至40.25%。在他看來,這一結果主要與廣東乃至全國的職業教育的歧視性人才評價制度有關。

章成國表示,不能把職業教育辦成失去上升通道的“斷頭”教育。《方案》的出臺,很好地回應了章成國的擔憂。把職業教育擺在教育改革創新和經濟社會發展中更加突出的位置;完善職業教育和培訓體係;鼓勵和支持社會各界積極支持職業教育。

目前,廣東技術技能人才成長通道已經基本打通。從2017年起,廣東49所高職院校和197所中職學校在747個專業點實施中高職三二分段對接;28所高職院校與16所本科院校在44個專業點開展高職本科三二分段協同育人,招生規模均再創新高。省級層面立項了74個中職、高職和應用本科貫通的專業教學標準和課程標準。

記者了解到,下一步,廣東將探索建立中等職業學校直升應用型本科人才培養路徑,開展高職教育與開放教育、高等學歷繼續教育融合培養試點等,以期提高精準育人質量。

關鍵詞:多元辦學

發展混合所有制職業院校

産教融合、校企合作是職業教育辦學的基本模式,是培養高素質勞動者和技術技能人才的內在要求,也是辦好職業教育的關鍵所在。

據不完全統計,目前,全國已組建1400多個職教集團,覆蓋了90%的高職和70%的中職學校,吸引了約3萬家企業參與。但校企合作中一直存在著企業參與校企合作積極性不高、參與程度不深、“一頭熱”“兩張皮”等問題,導致校企合作運行機制不順暢、合作協議不規范、育人效果不明顯等難題,行業企業參與職業教育沒有內生動力。

有利則聚,無利則散。為了“促進産教融合”,《方案》提出“建設多元辦學格局”,推動企業和社會力量舉辦高質量職業教育,發揮企業重要辦學主體作用,鼓勵有條件的企業特別是大企業舉辦高質量職業教育;做優職業教育培訓評價組織,與國際先進標準接軌。

對此,廣東省政協委員、華夏集團歐陽少林董事長深有感觸,他表示,廣東職教的投入嚴重不足。由于投入不足,相當部分職業學校辦學條件較差。“特別在校企合作方面,雖然職業院校也有與企業合作的強烈願望,但産學合作的長效機制仍然沒有真正建立起來”。

在他看來,多元辦學發展混合所有制職業院校,讓企業成為學校股東中的一員,學校的發展與企業的利益和發展緊密地聯係在一起,二者形成了命運共同體,校企合作、深度産教融合也就順理成章了。

記者了解到,廣東已有高職在多元辦學方面進行試水。今年9月,廣州華夏職業學院將與企業共同開設雲計算與無人機兩個新專業,與原有專業不同,兩個新專業的專業課的授課、管理、實習、就業全部由企業負責,而學生的基礎課程則由學校負責。

廣州華夏職業學院黨委書記李曲生告訴記者:“如何實現多元化辦學,首先要提高企業的積極性,本次新開的兩個專業預計招生200人,學費將分出一部分給企業,同時為企業培養所需人才。”

編輯:Nancy
新聞排行榜
网站地图 申博娱乐手机版 申博太阳城现金网 申博游戏手机下载 百家乐登入网址
申博怎么充值登入 申博在线正网官网 太阳城亚洲注册 辉煌国际游戏登入
菲律宾申博开户 申博百家乐 申博网址 申博代理开户
太阳城手机版 申博游戏登入 菲律宾申博娱乐 申博开户
老虎机游戏 申博娱乐开户 申博真人游戏 菲律宾申博开户